Los distintos sistemas educativos tienen como principal objetivo el desarrollo integral de los individuos en sus esferas cognitivas, físicas y socioafectivas para su posterior desenvolvimiento en la sociedad. Esta idea no es propia de los tiempos actuales. Ya en la Grecia Clásica los niños de edades comprendidas entre los 7 y doce años eran enviados a unas instalaciones donde eran educado por un pedagogo, un gramático un pedotriba. El objetivo que se perseguía era la de educar a los más jóvenes para ser ``ciudadanos virtuosos´´. Por tanto, si una idea tan antigua como la de educar para la integración en la sociedad lleva instaura tantos años en nuestra psique, y es la esencia que persigue todo modelo educativo, ¿por qué ignorar, y por ende negar la educación en las nuevas tecnologías? Nos guste o no, la realidad es que las nuevas tecnologías han irrumpido en la cotidianidad de miles de personas cambiando nuestra manera de ver, gestionar e interpretar la realidad. Por tanto, como docent